PRESSE | PRENSA

GenCat : Barcelona y Madrid acogen las finales estatales de Technovation Challenge

La edición 2017 de Technovation Challenge está llegando a su fin. Los días 6 y 12 de mayo, Barcelona y Madrid acogen las finales estatales. Los equipos ganadores participarán en la semifinal mundial. Desde enero pasado, 370 chicas, repartidas en 79 equipos, han recibido el apoyo de 120 mentores para dar forma a un proyecto emprendedor que utiliza la tecnología para mejorar la sociedad.

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Echo Sciences : Le Propulseur, de l’âge de pierre à l’ère du numérique !

Dans le cadre de sa tournée "Fablab" en région Occitanie, le Propulseur s'est arrêté du 27 au 31 mars dernier au Mas-d'Azil, un village implanté au sein du Parc naturel régional des Pyrénées Ariégeoises. Sous ses allures bucoliques, le territoire dissimule un vaste patrimoine scientifique d'hier et de demain au sein duquel le Propulseur a su aisément trouver sa place .

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Le Propulseur : Flyer A4

Du 28 au 31 mars 2017, le Propulseur, un camion pas comme les autres, sera pour la première fois sur la place du village au Mas d’Azil, invitant curieux et passionnés à des ateliers ludiques et gratuits pour découvrir les « Fab Labs ». Au programme : des démonstrations de découpe laser, des tests d’imprimantes 3D et des séances de fabrication.

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La Gazette Ariégeoise : un camion Fab-Lab fait étape au Mas d'Azil

Du 28 au 31 mars 2017, un camion pas comme les autres, appelé le Propulseur (en référence au propulseur azilien ?) sera pour la première fois sur la place du village au Mas d’Azil, invitant curieux et passionnés à des ateliers ludiques et gratuits pour découvrir les « Fab Labs ». Au programme : des démonstrations de découpe laser, des tests d’imprimantes 3D et des séances de fabrication.

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GenCat : El proyecto Smart Pupils visita el Smart City Congress de Barcelona

El Instituto Ernest Lluch es uno de los dos centros catalanes que está participando en el proyecto europeo Collaborative Design for Smart Pupils . Se trata de una iniciativa que durante dos años, de 2015 a 2017, quiere reflexionar en el seno de la comunidad educativa como debe ser la manera de aprender en las escuelas, a través de herramientas digitales que permitan pensar nuevos métodos pedagógicos colaborativos y creativos.

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